Программы | Голоса граждан | В помощь учителю 
Как пользоваться веб-сайтом «Голоса граждан»
www.civicvoices.org
Веб-сайт проекта «Голоса граждан» дает возможность учащимся: • Высказать свое мнение о текущих гражданских проблемах
• Сравнить свои взгляды и мнения с мнениями учащихся со всего мира
• Понять, как их взгляды соотносятся с важными гражданскими понятиями
• Увязать эти понятия с культурным, историческим и политическим контекстами их страны и населяющих её людей
• Обрести позицию по текущим проблемам и выразить ее в кратком эссе
Средства, предоставленные сайтом, могут использоваться в различных образовательных целях. Инструкции на сайте могут послужить ориентирами при более углубленном изучении гражданства, идентичности и культуры при сравнительном подходе к проблеме.
1. Начните с Опросного листа школьников Голос граждан. В Опросном листе (анкете) учащихся со всего мира просят оценить важность различных гражданских действий по семибалльной шкале. Попросите ваших учащихся заполнить в компьютерном классе опросный лист в режиме он-лайн на сайте www.civicvoices.org . После заполнения опросного листа учащиеся на этой же странице сайта могут сразу же сравнить свои ответы с приоритетами школьников со всего мира. После заполнения опросного листа учащиеся также могут распечатать, заполненные ими опросные листы.
2. Проведите обсуждение результатов опроса учащихся на уроке. Для этого посетите страницу сайта с последними результатами опроса и попросите учащихся принести в класс свои распечатки листа опроса. Начните с просьбы к учащимся сравнить свои ответы со средними значениями оценки важности по всем ответам на сайте. Есть ли ответы, в которых ваши учащиеся дали более высокую оценку важности, чем средняя по всем ответам и наоборот? Пусть Ваши учащиеся подумают, почему они дали такие оценки важности вопроса из опросного листа сайта и как их опыт и их окружение могли повлиять на их ответы. Затем определите, какие гражданские действия класс, в среднем, оценил наиболее высоко и каким дал низшую оценку. Как эти оценки соотносятся с оценкам школьников со всего мира. По каким причинам ваши учащиеся могли дать ответы, отличающиеся или совпадающие с ответами учащихся других стран?
3. Обсудите учебные материалы по политической культуре. После того как учащиеся определили для себя, какие аспекты их жизни повлияли на ответы, предложите их вниманию учебные материалы для знакомства с понятием о том, как идентичность и политическая культура влияют на нормы гражданственности.
4. Предложите учащимся подготовить эссе. Если учащиеся будут иметь твердое представление о том, как политическая культура формирует идентичность, они смогут завершить свое работу заполнением Таблицы Эссе. Распечатайте с сайта страницу Требования к письменной работе по проекту «Голос Граждан» (ГГ): Кого можно назвать хорошим гражданином и раздайте её Вашим учащимся. Требования содержат конкретные рекомендации по написанию эссе. Главная цель написания эссе - оценка способности учащихся увидеть связи между ключевыми гражданскими понятиями и конкретными действиями, которые они могут совершить в рамках своей политической культуры. На сайте приведены примеры эссе на различные темы для того, чтобы помочь учащимся выразить свое мнение по проблеме и дать им представление о желаемом объеме эссе и тоне изложения материала эссе.
5. Подготовьте эссе к публикации на сайте Голос Граждан. После того как учащиеся подготовят эссе, пожалуйста, загрузите 1-3 эссе на сайт. Для этого кликните по кнопке Submit an Essay и следуйте предложенным Вам инструкциям. Последний срок первого раунда публикации эссе - 31 января 2009. Последний срок второго раунда публикации эссе - 31 мая 2009. посланные эссе будут оцениваться в соответствии с критериями таблицы оценки эссе и будут отобраны только наиболее удачные эссе. Эссе также могут быть подвергнуты редактированию по объему, содержанию и качеству. Учителям будет сообщен статус отосланных ими материалов. Перед отсылкой работ учащихся, пожалуйста, получите письменное разрешение от родителей или опекуна ученика, используя Форму разрешения на публикацию эссе учащегося, размещенную на сайте ГГ. Каждая отобранная работа будет профессионально отформатирована в соответствиями с требованиями сайта ГГ и размещена на сайте, на странице Поиск Эссе для использования в классе в школах всего мира.
6. Используйте работы учащихся со всего мира на Ваших уроках. Посетите страницу Поиск Эссе и познакомьтесь с работами учащихся со всего мира по основополагающим гражданским понятиям. Эти эссе представлены в виде, подготовленном к распечатке и могут быть использованы при изучении таких тем, как гражданство, демократия, управление государством и глобализация. По мере поступления новых эссе они будут оценены и выложены на сайте, поэтому регулярно посещайте сайт Голос Граждан.
Получите удовольствие от обсуждения со своими учениками этих больших гражданских вопросов и поделитесь их голосами с другими молодыми гражданами всего мира.
Выйти на сайт «Голоса граждан»
|
